JARDIN MUSICAL , EVEIL MUSICAL & INITIATION (à partir de 3 ans)    Les Cycles d' Eveil Musical, d'une durée de trois ans (Jardin pour les plus petits, eveil puis initiation), commence dès l'age de 3 ans (généralement petite section de maternelle). Les cours (45 min hebdomadaires) se déroulent dans un esprit 100% ludique, les enfants découvrent tout l'univers des sons et des rythmes.   Ils s'imprègnent naturellement des notions d'harmonie, comprennent que la musique est un langage universel et s'initient aux plaisirs de l'écouter, de la jouer et de la créer. La pratique du chant par l’apprentissage des comptines favorise la mémoire musicale. Le « geste musical » prend forme par l’utilisation de nombreux petits instruments adaptés (carillons, tambourins, cloches diverses, petits xylophones, bâtons d e pluie…) Tout naturellement les enfants à l'issue de ce parcours de trois ans ont la possibilité de rejoindre l'année de découverte des instruments.

Avant le cursus: Les Ateliers Découverte des Instruments

Les Atelier Découverte des Instruments constituent "les prémisses de la pratique instrumentale". Ils sont constitués d'un cours collectif de chant et de deux sessions hebdomadaires d'atelier consacrées successivement à chacun des instruments enseignés à l'école. Ils sont accessibles aux enfants ayant suivi les cycles d'éveil et d'initiation ainsi qu'à tous les autres enfants à partir du CP et au delà (9 ans maxi).

Cette formation constitue aussi pour les enfants plus agés (de 7 à 9 ans) qui aborderaient pour la première fois l'enseignement musical, le point de départ idéal du cursus. A ce titre, dès 7 ans, la formation bénéficie du subventionnement dans le cadre des écoles associées au conservatoire du Grand Avignon.

LES ATELIERS INTRUMENTAUX    L' Ecole de Musique de Villeneuve "Yves-Marie-Bruel" propose des ateliers instrumentaux dès 6 ans aux enfants ayant développé très tôt un penchant très net pour un instrument particulier. ( C'est par exemple parfois le cas au sein des familles où la pratique d'un instrument par les frères et soeurs ou les parents est très présente, l'instrument étant déjà à disposition généralement).   La discipline étant choisie (après approbation par la direction), l'accent est alors mis sur l'intérêt de commencer au plus tôt cet l'instrument, sans passer par la phase de découverte (voir ci-dessus). Ces possibilités sont généralement accordées pour les instruments tels que le piano, les percussions, la guitare ou le violon mais elle peuvent concerner pour des cas spécifiques, d'autres instruments enseignés par l'école.   La durée de ces ateliers, dont le contexte reste encore d'initier en divertissant, est d'1/2 heure par groupe de deux élèves mais peut varier selon le type d'instrument. Le travail à la maison et la possession d'un instrument sont obligatoires car l'objectif sous-jacent est de préparer  l'accès aux années suivantes, observation et cycle I, avec formation musicale, au plus tard à 7 ans.